Učitelé a lektoři intenzivních jazykových kurzů v Praze 12

„Učení jazyků je radost. Už odmala mě jazyky fascinovaly a staly se jedním z mých dlouhodobých koníčků. S úsměvem jde všechno lépe, takže jím na svých hodinách nešetřím, aby vše probíhalo v pohodové, bezstarostné atmosféře. Ráda využívám různé materiály, ale hlavně budeme mluvit, abyste cizí jazyk a všechny jeho záludné zajímavosti „dostali do pusy“. So breathe, smile & go for it!“

„Učím, protože mi to dává smysl a mám radost z toho, když mohu své skromné znalosti a zkušenosti předat druhému člověku. Nejsem příznivcem klasických učebnic a biflování gramatiky, spíš se soustředím na zájmy studenta a podle toho vypracovávám témata, o kterých by se sám student nejraději bavil, a tak se rozmluvil a zvýšil si sebedůvěru. Na hodinách hodně čerpám z videí, písní, občas používám kartičky a hodně se ptám, protože chci znát odpovědi na všechno a mám moc rád debatování! :)"

rodilá mluvčí italštiny
„Učení je pro mě ideální chvíle, kdy se můžu podělit o své kořeny, srdce… a taky slunce své země! Se studenty ráda hraju hry, tak trochu je provokuju i hraju „divadýlko“, abychom probudili emoce, kterých italština dokáže být plná. Na hodinách se společně učíme, smějeme, a hlavně se do tohoto krásného a živého jazyka spolu zamilováváme.“

„Pro mě je výuka mnohem víc než jen práce: vnímám ji jako misi, příležitost pozitivně ovlivnit život ostatních a přispět k jejich úspěchu.
Při výuce kladu velký důraz na potřeby, zájmy a učební styl studentů. Snažím se vytvářet přátelské a stimulující prostředí, kde se studenti nebojí mluvit a zkoušet si nové věci. Používám širokou škálu vyučovacích metod, od interaktivních aktivit po vedené diskuze, které dohromady tvoří aktivní, participativní a hravé učení.“

„Učení vnímám jako něco, z čeho mají prospěch obě strany, a to mě na výuce také nejvíc láká. Na jedné straně své studenty vedu k jejich jazykovému cíli, na druhé straně se při přípravě, učení a promýšlení hodin sama celý život učím.
Nejraději učím kontaktem s autentickou angličtinou, a tak na hodiny nosím videa, podcasty i písničky, aby mohli studenti co nejvíc aktivně komunikovat. Kromě toho se snažím být pečlivou pozorovatelkou a upozorňovat na oblasti, které se mohou ještě dál zlepšovat.“

„Učení je mi velmi blízké, mám v sobě zakořeněnou touhu vzdělávat a rozvíjet ostatní. Kromě toho jsem opravdu moc ráda, že se svými studenty mám dlouhodobé přátelské vztahy. Studenti pro mě nejsou čísla, počítám je spíš do své rodiny. Co se týče stylu učení, snažím se za všech okolností o profesionální přístup, kde má své místo jak smysl pro humor, tak trpělivost, pochopení, podpora a neustálá motivace. A v neposlední řadě také kreativita, bez které by nebylo zajímavých a přínosných hodin.“

„Na učení se mi nejvíc líbí boření předsudků o tom, že je čeština těžká :). Věřím, že „učení není mučení“ a „lektor je průvodcem, pomáhá a podporuje“. Na mých lekcích studenti objevují gramatické jevy sami skrz praktické fráze a zajímavé texty. Významy slov odhalují z kontextu a obrázků. Všechno komplexně procvičujeme a používáme během konverzace. Lekce připravuji na míru studentovi, proto ráda používám vlastní materiály.“

„Učím už přes pět let a během té doby jsem nasbírala cenné zkušenosti s dětmi i teenagery. Ve svých hodinách ráda kombinuju interaktivní aktivity s klasičtějšími metodami. Program vždycky stavím na studentových zájmech, aby hodiny byly neustále něčím nové a zajímavé.“

„Výuce angličtiny se věnuji již přes 10 let. Práce s lidmi mě naplňuje a baví právě proto, že každý student je jedinečný, a žádná lekce tak není nikdy stejná.
Věřím, že znalost jazyků nám v životě otevírá nespočet nových příležitostí. Sama jsem díky angličtině procestovala několik zemí a jsem přesvědčená, že jazyk se dokáže naučit opravdu každý. Ať už si tedy potřebujete na dovolené objednat večeři nebo vyřídit v práci zahraniční hovor, ráda vám ukážu, že to s lehkostí zvládnete i vy.“

„Učení je pro mě skvělý způsob seberealizace, při kterém mohu mít nejen dobrý pocit z pokroku studentů, ale zároveň se v procesu sama zdokonalovat.
Styl učení přizpůsobuji potřebám a nárokům studenta. Osvědčily se mi však spíše hravější prostředky: role-plays, kvízy, stolní hry, použití videí při výuce. Ráda střídám různorodé aktivity, což pomáhá udržovat pozornost studentů a všestranně procvičuje jejich jazykové znalosti. Nedržím se striktně učebnice, i když její osnova tvoří základ mé výuky.“