Učitelé a lektoři online výuky kurzů češtiny pro cizince

Narodil se v Římě, kde na univerzitě La Sapienza vystudoval současnou italskou literaturu. Od roku 2010 žije v Praze a od té doby je výuka italštiny jeho jedinou profesí. Vyškolil se díky účasti na aktualizačních kurzech Dilit a Plida a pravidelně absolvuje kurzy výuky a dalšího vzdělávání v oboru. Mimo zkoušejícího Plida je také koordinátorem certifikace Plida při vzdělávací instituci Società Dante Alighieri – pražská sekce, zabývá se výukou pro Dante Alighieri.

Narozena ve Florencii, vystudovala úspěšně Filologii slovanských jazyků na l'Universita' degli Studi di Pisa a obhájila diplomovou práci na téma Aplikace komputačních systémů v analýze starých slovanských textů. Poté zahájila doktorandská studia na Bulharské akademii věd v Sofii. Ok roku 1995 vyučovala italštinu v kurzech italského jazyka a kultury na Univerzitě v Pise, se kterou spolupracovala mnoho let. Od roku 2000 žije v Praze, kde nadále pokračuje ve výuce italského jazyka.

Narozena v Praze, matka Češka a otec Ital, do Itálie se přestěhovala v pěti letech. Jejím rodným jazykem je italština, se skvělou znalostí češtiny. V roce 2004 promovala s červeným diplomem na univerzitě v Pise v oboru bohemistika. Během studií získala diplom pro výuku italštiny pro cizince a L2 v Koiné v Lucce. Zpět do Prahy se přestěhovala v roce 2009 a začala učit v Dante Alighieri. Je oprávněná zkoušející při zkouškách PLIDA a pravidelně se účastní doplňujících vzdělávacích kurzů.

Fiodor Dri, rodilý Ital, který žil v dětství ve Španělsku, v Holandsku, a nyní již dvacet let žije v Praze. Kromě jeho mateřského jazyka italštiny mluví i španělsky, anglicky a česky. Vystudoval vysokou školu Ca’ Foscari v Benátkách, obor obchod a administrace, má zkušenosti s výukou v Itálii, pracoval v turistickém sektoru v Praze, a od roku 2013 spolupracuje s institucí Società Dante Alighieri, pro kterou vedl a nadále vede kurzy obchodní italštiny v CAMIC (Italsko-české obchodní komoře).

„Učení jazyků je radost. Už odmala mě jazyky fascinovaly a staly se jedním z mých dlouhodobých koníčků. S úsměvem jde všechno lépe, takže jím na svých hodinách nešetřím, aby vše probíhalo v pohodové, bezstarostné atmosféře. Ráda využívám různé materiály, ale hlavně budeme mluvit, abyste cizí jazyk a všechny jeho záludné zajímavosti „dostali do pusy“. So breathe, smile & go for it!“

Narozena v Pordenone, vystudovala magisterský titul v oboru Arti visive na Vysoké škole v Bologne. V září 2018, po pracovních zkušenostech v Itálii, se přestěhovala do Prahy, kde žije a pracuje. V Praze měla i příležitost se zúčastnit školení výuky italštiny pro cizince, které jí umožnilo již od začátku vyučovat. Učení ji velmi baví, jelikož jí dopřává možnost seznámit lidi s italskou kulturou a ji samotnou s českou, díky které si udržuje živou její kreativitu.

Narodila se v Římě. V roce 2000 vystudovala s vyznamenáním Univerzitu „Sapienza di Roma“. Studovala dva roky v Anglii, kde získala post univerzitní stipendium. Potom se přestěhovala do Prahy. V Praze učila italštinu pro cizince jak pro dospělé, tak i pro děti. Patří mezi zakladatele českého výboru Dante Alighieri a stále učí i italské děti jejich mateřský jazyk a vyučuje italštinu v kurzech pro dospělé a děti.

Milá, tichá, super učí, cizince česky, Čechy anglicky, kdo ale Monču naučí německy? Usměvavá, zeleno-modro-blonďatá, podobá se na punkera.

Narodila se v Grossetu a v roce 2001, absolvovala pedagogické vědy na univerzitě ve Florencii. V roce 2008 navštěvovala specializační školu pro učitelství humanitních a filozofických oborů na Universitě v Pize.Na Univerzitě pro cizince v Sieně získala certifikaci Ditals 1 a 2 pro výuku italštiny pro cizince. Na téže univerzitě v prosinci ukončila I. stupeň magisterského studia ve výuce italštiny pro cizince.

„Na učení se mi nejvíc líbí boření předsudků o tom, že je čeština těžká :). Věřím, že „učení není mučení“ a „lektor je průvodcem, pomáhá a podporuje“. Na mých lekcích studenti objevují gramatické jevy sami skrz praktické fráze a zajímavé texty. Významy slov odhalují z kontextu a obrázků. Všechno komplexně procvičujeme a používáme během konverzace. Lekce připravuji na míru studentovi, proto ráda používám vlastní materiály.“